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1、實踐決定認識,實踐是認識的基礎;實踐是認識的來源,實踐是認識發展的動力,實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準,實踐是認識的目的和歸宿。
2、認識對實踐具有能動作用。正確的認識對實踐有巨大的指導作用;錯誤的認識則會阻礙實踐的發展。科學理論對實踐有重大的指導作用。?
方法論:一方面堅持實踐的觀點,積極參加實踐活動,豐富和發展我們的認識;另一方面,要求我們注重認識的反作用,重視科學理論對實踐的指導作用。
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