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處理方法如下：
1、好話一句軟人心，給學生傾訴的機會，對于已發生沖突的學生，不要忙于做出評價，不該主觀武斷的理解學生的用意。
2、在處理矛盾時做到以理服人，讓學生真正認識到自己的做法所帶來的影響。
3、主動打破僵局，主動去找對方，是豁達的表現，盡早地化解矛盾和誤會。
4、不要把壞的情緒帶到學校或者教室，不論在什么狀態或有什么情緒，都要穩重，保持冷靜。
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