新教師如何提高教學水平

1、積極備課，尋找激發興趣的切入點，備課是一個再創造過程，此間，教師不但要備知識，還要從學生的實際出發，了解學生已有的知識儲備，努力尋找能激發學生學習興趣的切入點。2、認真授課，營造寬松的學習環境，在課堂教學中，教師要能針對學習內容，學生的經歷，興趣，知識水平，理解能力等，設計出富有彈性的靈活多樣的教學活動，營造寬松的學習環境。3、語言和板書，課堂的通行證，教師應做到，語言準確，精煉簡潔，形象生動，好的板書，簡潔，形象，字跡工整清秀，帶有很強的啟發性和欣賞價值，也有助于學生對知識的理解和記憶，給學生以美的享受。

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導讀1、積極備課，尋找激發興趣的切入點，備課是一個再創造過程，此間，教師不但要備知識，還要從學生的實際出發，了解學生已有的知識儲備，努力尋找能激發學生學習興趣的切入點。2、認真授課，營造寬松的學習環境，在課堂教學中，教師要能針對學習內容，學生的經歷，興趣，知識水平，理解能力等，設計出富有彈性的靈活多樣的教學活動，營造寬松的學習環境。3、語言和板書，課堂的通行證，教師應做到，語言準確，精煉簡潔，形象生動，好的板書，簡潔，形象，字跡工整清秀，帶有很強的啟發性和欣賞價值，也有助于學生對知識的理解和記憶，給學生以美的享受。