青年人應(yīng)從這次抗疫中讀懂什么

作為學(xué)生，暫且不能沖在抗疫第一線。不過，待在家中，通過網(wǎng)絡(luò)上了一次更大范圍的“社會(huì)課”。這一課，教會(huì)了：首先，我們應(yīng)該做好自己的保護(hù)，這是抗疫特殊時(shí)刻的責(zé)任；其次，保持理性，獨(dú)立思考，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，做中國好網(wǎng)民；最為重要的是，給自我精神補(bǔ)鈣，從平凡的人與事中汲取力量，讓“逆行者”們的科學(xué)、專業(yè)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)精神成為自己人生前行的力量。

抗擊疫情必須理性先行。伴隨疫情的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了一些謠言。對(duì)青年人來說，在紛繁信息中，及早辨識(shí)真?zhèn)危哉_思想指導(dǎo)行動(dòng)，成為一門學(xué)問。對(duì)于不確定的言論，我們每個(gè)人要進(jìn)行獨(dú)立思考，理智應(yīng)對(duì)，不要在事實(shí)尚不清楚時(shí)輕易發(fā)表過激言論。以網(wǎng)上出現(xiàn)的“搶購事件”為例，有“買不上的”板藍(lán)根、消毒液，“一夜搶空”的雙黃連……這些無不反映出，如果不堅(jiān)持理性思考并培養(yǎng)這種能力，群體理性往往可能遲到甚至缺席。