大學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法
大學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法
大學(xué)語文知識的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，可以通過以下方法學(xué)習(xí)：1、抓重點。不同文體的作品重點不一樣，精讀和泛讀課文的重點也不一樣。概括地說，每篇課文主要抓作者、作品（課文的出處）、字、詞、句、章等幾個方面。作者，主要注意時代與國籍。主要代表作、藝術(shù)風(fēng)格及生平大事。2、抓字詞，不僅指文言文、詩詞曲賦中的難字和古今義不同的字詞，而且包括現(xiàn)代文中的一些字詞。3、抓句式：文言中的句式比較特殊，與現(xiàn)代漢語句式不同。4、藝術(shù)性主要從構(gòu)思、寫作方法、修辭手法幾個方面去把握。
導(dǎo)讀大學(xué)語文知識的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，可以通過以下方法學(xué)習(xí)：1、抓重點。不同文體的作品重點不一樣，精讀和泛讀課文的重點也不一樣。概括地說，每篇課文主要抓作者、作品（課文的出處）、字、詞、句、章等幾個方面。作者，主要注意時代與國籍。主要代表作、藝術(shù)風(fēng)格及生平大事。2、抓字詞，不僅指文言文、詩詞曲賦中的難字和古今義不同的字詞，而且包括現(xiàn)代文中的一些字詞。3、抓句式：文言中的句式比較特殊，與現(xiàn)代漢語句式不同。4、藝術(shù)性主要從構(gòu)思、寫作方法、修辭手法幾個方面去把握。
大學(xué)語文知識的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，可以通過以下方法學(xué)習(xí):1、抓重點。不同文體的作品重點不一樣，精讀和泛讀課文的重點也不一樣。概括地說，每篇課文主要抓作者、作品（課文的出處）、字、詞、句、章等幾個方面。 作者，主要注意時代與國籍。主要代表作、藝術(shù)風(fēng)格及生平大事。2、抓字詞，不僅指文言文、詩詞曲賦中的難字和古今義不同的字詞，而且包括現(xiàn)代文中的一些字詞。3、抓句式:文言中的句式比較特殊，與現(xiàn)代漢語句式不同。4、藝術(shù)性主要從構(gòu)思、寫作方法、修辭手法幾個方面去把握。
大學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法
大學(xué)語文知識的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，可以通過以下方法學(xué)習(xí)：1、抓重點。不同文體的作品重點不一樣，精讀和泛讀課文的重點也不一樣。概括地說，每篇課文主要抓作者、作品（課文的出處）、字、詞、句、章等幾個方面。作者，主要注意時代與國籍。主要代表作、藝術(shù)風(fēng)格及生平大事。2、抓字詞，不僅指文言文、詩詞曲賦中的難字和古今義不同的字詞，而且包括現(xiàn)代文中的一些字詞。3、抓句式：文言中的句式比較特殊，與現(xiàn)代漢語句式不同。4、藝術(shù)性主要從構(gòu)思、寫作方法、修辭手法幾個方面去把握。
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