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科技
近代社會教育的新特點：
1、注重向發達國家學習，例如臨摹日本教育、照搬美國模式；
2、學校直系和旁系比較完備，各等各級之間相互銜接，構成升遷系列；
3、修業年限逐漸縮短，分段分級更符合普及教育的需要，也更符合學生身心發展規律，為教育的平民化打下了基礎；
4、成人教育在學校系統沒有應有的地位；
5、初等學校修業六年，廣大的勞動人民子女難于受到完全的初等教育；
6、技術學校沒有一定的制度，不能適應培養國家建設人才的要求。
