數學課怎么上才能激發學生的興趣

1、改進課堂教學，激發學生學習數學的興趣。數學知識是枯燥的，教師不能照本宣科，用別開生面的課堂情趣去激發學生的學習興趣。2、創設問題情境，激發學生學習數學的興趣。在教學中創設問題情境，將會引起學生迫不及待地探索、研究的興趣。3、進行實踐活動，激發學生學習數學的興趣。“動”是孩子的天性，教學過程中，只有自己親自動手做一做，才會知道得更多，掌握得更牢。4、知識生活結合，激發學生學習數學的興趣。數學的特點是：抽象性、嚴謹性和廣泛應用性。如果把數學的抽象性和廣泛應。

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導讀1、改進課堂教學，激發學生學習數學的興趣。數學知識是枯燥的，教師不能照本宣科，用別開生面的課堂情趣去激發學生的學習興趣。2、創設問題情境，激發學生學習數學的興趣。在教學中創設問題情境，將會引起學生迫不及待地探索、研究的興趣。3、進行實踐活動，激發學生學習數學的興趣。“動”是孩子的天性，教學過程中，只有自己親自動手做一做，才會知道得更多，掌握得更牢。4、知識生活結合，激發學生學習數學的興趣。數學的特點是：抽象性、嚴謹性和廣泛應用性。如果把數學的抽象性和廣泛應。