幼兒園端午節(jié)可以開展哪些活動

一、熱熱鬧鬧話端午；為了讓孩子們知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。各班教師利用早上教學活動的時間，給孩子講《屈原》、《端午節(jié)》的故事，教幼兒做香包，畫龍舟。二、紅紅火火包粽子；粽子是端午的最典型象征，粽子孩子們很難包起來，中二班老師請來巧手奶奶教孩子和老師們一起學包粽子。三、開開心心品美食；進入孩子們最喜歡的自助品嘗美食環(huán)節(jié)，看著一盤盤的美味佳肴端上來，小朋友們都迫不及待起來，孩子們排著隊，拿著餐盤，快樂地穿梭在美食攤位間，水果拼盤、迷你甜品、飄香的粽子、甜甜的米糕卷、酸甜的果汁，孩子們一起品嘗熱情的粽子、快樂的甜品，一起分享開心的果盤，幸福的點心。整個活動自主有序，看著孩子們大口大口吃的樣子，看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開心不已。

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導讀一、熱熱鬧鬧話端午；為了讓孩子們知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。各班教師利用早上教學活動的時間，給孩子講《屈原》、《端午節(jié)》的故事，教幼兒做香包，畫龍舟。二、紅紅火火包粽子；粽子是端午的最典型象征，粽子孩子們很難包起來，中二班老師請來巧手奶奶教孩子和老師們一起學包粽子。三、開開心心品美食；進入孩子們最喜歡的自助品嘗美食環(huán)節(jié)，看著一盤盤的美味佳肴端上來，小朋友們都迫不及待起來，孩子們排著隊，拿著餐盤，快樂地穿梭在美食攤位間，水果拼盤、迷你甜品、飄香的粽子、甜甜的米糕卷、酸甜的果汁，孩子們一起品嘗熱情的粽子、快樂的甜品，一起分享開心的果盤，幸福的點心。整個活動自主有序，看著孩子們大口大口吃的樣子，看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開心不已。

一、熱熱鬧鬧話端午

為了讓孩子們知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷。各班教師利用早上教學活動的時間，給孩子講《屈原》、《端午節(jié)》的故事，教幼兒做香包，畫龍舟。

二、紅紅火火包粽子

粽子是端午的最典型象征，粽子孩子們很難包起來，中二班老師請來巧手奶奶教孩子和老師們一起學包粽子。

三、開開心心品美食

進入孩子們最喜歡的自助品嘗美食環(huán)節(jié)，看著一盤盤的美味佳肴端上來，小朋友們都迫不及待起來，孩子們排著隊，拿著餐盤，快樂地穿梭在美食攤位間，水果拼盤、迷你甜品、飄香的粽子、甜甜的米糕卷、酸甜的果汁，孩子們一起品嘗熱情的粽子、快樂的甜品，一起分享開心的果盤，幸福的點心。整個活動自主有序，看著孩子們大口大口吃的樣子，看到孩子們一邊品嘗一邊交談的喜悅神情，老師們都開心不已！