如何度過高三高原期

1、 增強(qiáng)克服困難的意志力。高考的競(jìng)爭(zhēng)不僅是文化知識(shí)的較量，同時(shí)也是意志力的較量和心理素質(zhì)的較量。就要求學(xué)生培養(yǎng)堅(jiān)韌意志堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在困難面前，要有堅(jiān)持到底的決心，有頑強(qiáng)奮斗的品質(zhì)，應(yīng)具有攻關(guān)精神和百折不撓的勇氣和樂觀向上的態(tài)度，才能克服“高原現(xiàn)象‘’；

2、 保持心理平衡。從心理學(xué)的角度來說，學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中常會(huì)遇到這么一個(gè)階段，即學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到一定程度后，繼續(xù)提高的速度越來越慢，甚至停滯不前或倒退的現(xiàn)象。由于大多數(shù)同學(xué)不了解這個(gè)規(guī)律，再加上高考的臨近，極易產(chǎn)生急躁、焦慮，結(jié)果影響復(fù)習(xí)的效率，耽誤了學(xué)習(xí)成績(jī)的繼續(xù)提高。學(xué)習(xí)的‘’高原現(xiàn)象‘’階段是同學(xué)們學(xué)習(xí)過程必須經(jīng)過的階段；

3、 變換學(xué)習(xí)方法。高原期的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變是重中之重。在高考復(fù)習(xí)的不同階段，復(fù)習(xí)內(nèi)容不一樣，學(xué)習(xí)的方法也不完全相同。越是臨近復(fù)習(xí)后期往往需要知識(shí)上的綜合，要力求把知識(shí)融匯貫通，這就需要加強(qiáng)分析綜合能力的運(yùn)用。