口語課怎么上好呢

1、選擇好教學內容。創設的情境要能夠吸引學生.所以選擇內容時要選擇有價值、難度適當的內容，選擇學生感興趣的內容，才能更好的調動學生的積極性。2、做好充分的準備。教師要做好充足的準備.才能適時地向學生介紹相關知識.避免教師被學生問倒，防止冷場的發生。3、鼓勵學生大膽發言。口語課最主要的是讓學生發言，教師要以鼓勵為主.讓學生大膽發言，以達到提高口語表達能力的效果。4、在比賽中進行口語訓練。學生在競賽狀態時的學習效率要比無競賽時的效率高得多。在教學中教師可抓住學生好勝、渴望成功的心理特征 .注重創設競賽情境 .給學生設置比賽的舞臺，在比賽中使學生得到練習。

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導讀1、選擇好教學內容。創設的情境要能夠吸引學生.所以選擇內容時要選擇有價值、難度適當的內容，選擇學生感興趣的內容，才能更好的調動學生的積極性。2、做好充分的準備。教師要做好充足的準備.才能適時地向學生介紹相關知識.避免教師被學生問倒，防止冷場的發生。3、鼓勵學生大膽發言。口語課最主要的是讓學生發言，教師要以鼓勵為主.讓學生大膽發言，以達到提高口語表達能力的效果。4、在比賽中進行口語訓練。學生在競賽狀態時的學習效率要比無競賽時的效率高得多。在教學中教師可抓住學生好勝、渴望成功的心理特征 .注重創設競賽情境 .給學生設置比賽的舞臺，在比賽中使學生得到練習。