<rt id="644g4"></rt>

<rt id="644g4"></rt>

<button id="644g4"></button><rt id="644g4"><acronym id="644g4"></acronym></rt><del id="644g4"><abbr id="644g4"></abbr></del>

小學(xué)生的人際交往障礙問題

小學(xué)生作為未成年人，生理心理尚未成熟，尤其對于交往障礙的孩子，問題非常突出，具體如下：1、小學(xué)生呈現(xiàn)出最明顯的問題之一是缺乏自信從而表現(xiàn)出的內(nèi)向、不主動(dòng)。2、另外一個(gè)問題是怕與老師、陌生人接觸，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了交往障礙的懦弱行。3、最后一個(gè)問題是與家長任性，我行我素的做法。針對以上問題，應(yīng)當(dāng)采取一些必要措施來解決孩子的交往問題，具體如下：1、應(yīng)當(dāng)多帶孩子參加一些集體活動(dòng)，孩子天性好動(dòng)，一些適合的娛樂活動(dòng)有益于孩子增強(qiáng)交往的欲望、主動(dòng)。

推薦度：

點(diǎn)擊下載本文 文檔為doc格式

導(dǎo)讀小學(xué)生作為未成年人，生理心理尚未成熟，尤其對于交往障礙的孩子，問題非常突出，具體如下：1、小學(xué)生呈現(xiàn)出最明顯的問題之一是缺乏自信從而表現(xiàn)出的內(nèi)向、不主動(dòng)。2、另外一個(gè)問題是怕與老師、陌生人接觸，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成了交往障礙的懦弱行。3、最后一個(gè)問題是與家長任性，我行我素的做法。針對以上問題，應(yīng)當(dāng)采取一些必要措施來解決孩子的交往問題，具體如下：1、應(yīng)當(dāng)多帶孩子參加一些集體活動(dòng)，孩子天性好動(dòng)，一些適合的娛樂活動(dòng)有益于孩子增強(qiáng)交往的欲望、主動(dòng)。