如何指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)使用指南

1、開(kāi)展專家講座引領(lǐng)，幫助家長(zhǎng)整體把握《指南》精神。2、組織針對(duì)家長(zhǎng)的教學(xué)觀摩活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找準(zhǔn)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念。3、設(shè)計(jì)觀察記錄表，同時(shí)提出問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)思考，進(jìn)行有針對(duì)性的觀察。4、教師幫助深入解讀，針對(duì)問(wèn)題和困惑跟進(jìn)指導(dǎo)，不斷深化對(duì)《指南》核心價(jià)值的理解。5、引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。6、引導(dǎo)家長(zhǎng)尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。7、引導(dǎo)家長(zhǎng)理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。8、引導(dǎo)家長(zhǎng)重視幼兒。

1、開(kāi)展專家講座引領(lǐng)，幫助家長(zhǎng)整體把握《指南》精神。2、組織針對(duì)家長(zhǎng)的教學(xué)觀摩活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找準(zhǔn)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念。3、設(shè)計(jì)觀察記錄表，同時(shí)提出問(wèn)題引導(dǎo)家長(zhǎng)思考，進(jìn)行有針對(duì)性的觀察。4、教師幫助深入解讀，針對(duì)問(wèn)題和困惑跟進(jìn)指導(dǎo)，不斷深化對(duì)《指南》核心價(jià)值的理解。5、引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。6、引導(dǎo)家長(zhǎng)尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。7、引導(dǎo)家長(zhǎng)理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。8、引導(dǎo)家長(zhǎng)重視幼兒。