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思維是人腦對客觀事物間接和概括的認識過程,并且通過這種認識,可以把握事物的一般屬性和本質屬性。3到6歲的幼兒思維特點如下:
1、思維的發展總趨勢是由具體思維到抽象思維,即由動作思維發展到形象思維,再發展到抽象邏輯思維。
2、從理解事物個體發展到對事物關系的理解。
3、從依靠具體形象的理解過渡到主要依靠語言來理解。
4、這個階段的孩子不再停留在對事物的簡單表面的評價,而是已經開始對事物進行比較復雜、深刻的評價。
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