師專和師范有什么不同

師專就是專科性質(zhì)的師范類專科院校.。我國過去培養(yǎng)教師的高校，一般是將師范類綜合性高校設(shè)立在大城市或省會城市，將師專設(shè)立在地市一級，將中專性質(zhì)的師范學(xué)校設(shè)立在縣里，三類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)上有所差別。現(xiàn)代“師范”一詞，成為培養(yǎng)監(jiān)視教師的學(xué)校，盡管名稱不同，級別有異，意義仍是指培養(yǎng)“堪為人師而模范之”的人才的，由此可見，“師范”一詞的深義，古今無異。正如胡錦濤主席指出的：“教師是人類文明的傳承者。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的。

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導(dǎo)讀師專就是專科性質(zhì)的師范類專科院校.。我國過去培養(yǎng)教師的高校，一般是將師范類綜合性高校設(shè)立在大城市或省會城市，將師專設(shè)立在地市一級，將中專性質(zhì)的師范學(xué)校設(shè)立在縣里，三類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)上有所差別。現(xiàn)代“師范”一詞，成為培養(yǎng)監(jiān)視教師的學(xué)校，盡管名稱不同，級別有異，意義仍是指培養(yǎng)“堪為人師而模范之”的人才的，由此可見，“師范”一詞的深義，古今無異。正如胡錦濤主席指出的：“教師是人類文明的傳承者。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的。

師專就是專科性質(zhì)的師范類專科院校.。

我國過去培養(yǎng)教師的高校，一般是將師范類綜合性高校設(shè)立在大城市或省會城市，將師專設(shè)立在地市一級，將中專性質(zhì)的師范學(xué)校設(shè)立在縣里，三類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)上有所差別。

現(xiàn)代“師范”一詞，成為培養(yǎng)監(jiān)視教師的學(xué)校，盡管名稱不同，級別有異，意義仍是指培養(yǎng)“堪為人師而模范之”的人才的，由此可見，“師范”一詞的深義，古今無異。正如胡錦濤主席指出的：“教師是人類文明的傳承者。沒有高水平的教師隊(duì)伍，就沒有高質(zhì)量的教育。尊重教師是重視教育的必然要求，是社會文明進(jìn)步的