教師節的意義和來歷

早在1932年，民國政府曾規定6月6日為教師節，而將教師節定在9月10日是考慮到全國新生入學開始即尊師重教可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛，所以1985年9月10日是中國恢復建立第一個教師節，從此以后老師便有了自己的節日。

教師節是個感謝教師的節日。各國各地區節日的日期是不同的，中國大陸地區為9月10日，中國臺灣地區為9月28日。教師有兩重含義，“既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者”。廣義的教師是泛指傳授知識、經驗的人，狹義的教師系指受過專門教育和訓練的人，并在教育（學校）中擔任教育、教學工作的人”。教師是在學校中向學生傳遞人類科學文化知識和技能，發展學生的體質，對學生進行思想道德教育，培養學生高尚的審美情趣，把受教育者培養成社會需要的人才的專業人員。

尊師重教是中國的優良傳統，早在公元前11世紀的西周時期就提出“弟子事師，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”、“溫故而知新”、“學而時習之”等一系列至理名言。傳道授業解惑的教師被中國人譽為人類靈魂的工程師。所以，設立教師節既是我國的傳統，同時也是對老師們的尊敬。