商品學對商品儲存的指導作用

1、兩者分析的要素：商品學研究狹義的“商品”，主要側重于生產勞動新創造的有形物質產品“。物”“和商品”都被界定為有形物質實體，不考慮服務、知識等無形商品“；物”是“商品”范疇的一部分，它將房地產等無法進行位置移動的商品排除在外。2、兩者的學科性質和研究內容具有一定相似性。物流是一門交叉學科，具有經濟學、管理學、工學和理學等多重屬性，研究內容包括運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、流通加工和信息處理；現代商品學則被公認為是社會科學與自然科學復雜融合的綜合性應用學科，是以商品體為基礎、以商。

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導讀1、兩者分析的要素：商品學研究狹義的“商品”，主要側重于生產勞動新創造的有形物質產品“。物”“和商品”都被界定為有形物質實體，不考慮服務、知識等無形商品“；物”是“商品”范疇的一部分，它將房地產等無法進行位置移動的商品排除在外。2、兩者的學科性質和研究內容具有一定相似性。物流是一門交叉學科，具有經濟學、管理學、工學和理學等多重屬性，研究內容包括運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、配送、流通加工和信息處理；現代商品學則被公認為是社會科學與自然科學復雜融合的綜合性應用學科，是以商品體為基礎、以商。