淺談怎樣培養學生的理解能力
淺談怎樣培養學生的理解能力
從閱讀入手培養理解能力，因為閱讀能力包括了理解能力、借鑒能力和閱讀技能等。閱讀理解主要包括對文章詞句的正確理解，對文章結構和主要內容的全面認識，對文章中心思想和思想感情的深刻體會，以及對作者所用的觀察事物、思考問題、表情達意的方法技巧的學習與把握。第一，找近義詞，區別比較詞語在句中的意思。用別的詞語把文中的某個詞語替換，以此啟發思維，領略這個詞特有的情味，體會作者用詞的準確。第二，變換句式，區別比較句子在文中的語氣與感情。通過變換句型或語序，并和原句比較，體會文中語言表達的力度或特點，把思維引向深入。第三，創設情境，利用動態感受。文中經常有些語句比較抽象，很難理解，這時要運用一些直觀形象的手段進行演示，如出示掛圖、投影等，幫助在頭腦中形成清晰、生動的形象。
導讀從閱讀入手培養理解能力，因為閱讀能力包括了理解能力、借鑒能力和閱讀技能等。閱讀理解主要包括對文章詞句的正確理解，對文章結構和主要內容的全面認識，對文章中心思想和思想感情的深刻體會，以及對作者所用的觀察事物、思考問題、表情達意的方法技巧的學習與把握。第一，找近義詞，區別比較詞語在句中的意思。用別的詞語把文中的某個詞語替換，以此啟發思維，領略這個詞特有的情味，體會作者用詞的準確。第二，變換句式，區別比較句子在文中的語氣與感情。通過變換句型或語序，并和原句比較，體會文中語言表達的力度或特點，把思維引向深入。第三，創設情境，利用動態感受。文中經常有些語句比較抽象，很難理解，這時要運用一些直觀形象的手段進行演示，如出示掛圖、投影等，幫助在頭腦中形成清晰、生動的形象。
從閱讀入手培養理解能力，因為閱讀能力包括了理解能力、借鑒能力和閱讀技能等。閱讀理解主要包括對文章詞句的正確理解，對文章結構和主要內容的全面認識，對文章中心思想和思想感情的深刻體會，以及對作者所用的觀察事物、思考問題、表情達意的方法技巧的學習與把握。第一，找近義詞，區別比較詞語在句中的意思。用別的詞語把文中的某個詞語替換，以此啟發思維，領略這個詞特有的情味，體會作者用詞的準確。第二，變換句式，區別比較句子在文中的語氣與感情。通過變換句型或語序，并和原句比較，體會文中語言表達的力度或特點，把思維引向深入。第三，創設情境，利用動態感受。文中經常有些語句比較抽象，很難理解，這時要運用一些直觀形象的手段進行演示，如出示掛圖、投影等，幫助在頭腦中形成清晰、生動的形象。
淺談怎樣培養學生的理解能力
從閱讀入手培養理解能力，因為閱讀能力包括了理解能力、借鑒能力和閱讀技能等。閱讀理解主要包括對文章詞句的正確理解，對文章結構和主要內容的全面認識，對文章中心思想和思想感情的深刻體會，以及對作者所用的觀察事物、思考問題、表情達意的方法技巧的學習與把握。第一，找近義詞，區別比較詞語在句中的意思。用別的詞語把文中的某個詞語替換，以此啟發思維，領略這個詞特有的情味，體會作者用詞的準確。第二，變換句式，區別比較句子在文中的語氣與感情。通過變換句型或語序，并和原句比較，體會文中語言表達的力度或特點，把思維引向深入。第三，創設情境，利用動態感受。文中經常有些語句比較抽象，很難理解，這時要運用一些直觀形象的手段進行演示，如出示掛圖、投影等，幫助在頭腦中形成清晰、生動的形象。
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