什么是好課堂

好課堂包括以下幾點；1、富有生命的課堂。教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。2、和諧互動的課堂。和諧互動的意義就在于對每個個體生命價值、特殊才能，個性差異的肯定與尊重。在課堂中表現為：孩子都在交流、在歡笑、在表演、在思考、在爭辯、在給予、在索取、在書寫、在創造。教育成為人一生最大的享受。3、充滿關愛的課堂。愛使教育成為真善美的烏托邦，愛使學校成為真實的人的學校。而愛更應該是生命化教育課堂的主基調，是一切理念的情感基礎。4、張揚個性的課堂。實施生命化教育使鮮活的個性得以張揚。課堂上，他們不再死守＂老師即權威論＂，而敢于跟你爭個面紅耳赤，敢于打破沙鍋問到底。

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導讀好課堂包括以下幾點；1、富有生命的課堂。教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創造力量誘導出來，將生命感、價值感喚醒。2、和諧互動的課堂。和諧互動的意義就在于對每個個體生命價值、特殊才能，個性差異的肯定與尊重。在課堂中表現為：孩子都在交流、在歡笑、在表演、在思考、在爭辯、在給予、在索取、在書寫、在創造。教育成為人一生最大的享受。3、充滿關愛的課堂。愛使教育成為真善美的烏托邦，愛使學校成為真實的人的學校。而愛更應該是生命化教育課堂的主基調，是一切理念的情感基礎。4、張揚個性的課堂。實施生命化教育使鮮活的個性得以張揚。課堂上，他們不再死守＂老師即權威論＂，而敢于跟你爭個面紅耳赤，敢于打破沙鍋問到底。