實(shí)利主義是什么
實(shí)利主義是什么
實(shí)利主義教育被蔡元培認(rèn)為是富國的手段,他認(rèn)為世界的競爭不僅僅是在武力,尤其是在財(cái)力。因此加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)教育,提高生產(chǎn)力,發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),國家富強(qiáng)才能夠在世界競爭中生存下來。實(shí)利主義理論是金正日就任朝鮮勞動黨總書記后提出的第一個(gè)新觀點(diǎn)。目前,尚無系統(tǒng)闡述實(shí)利主義理論的論著,但是根據(jù)朝鮮經(jīng)濟(jì)學(xué)家的介紹,實(shí)利主義有兩層含義:一是要給人民帶來實(shí)際利益。二是做事情時(shí)要追求利益不能吃虧。在這里,第一層是原則,第二層是實(shí)際內(nèi)容。在經(jīng)濟(jì)活動中遵循實(shí)利主義原則,就是要追求經(jīng)濟(jì)利益,企業(yè)要創(chuàng)造利潤。
導(dǎo)讀實(shí)利主義教育被蔡元培認(rèn)為是富國的手段,他認(rèn)為世界的競爭不僅僅是在武力,尤其是在財(cái)力。因此加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)教育,提高生產(chǎn)力,發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),國家富強(qiáng)才能夠在世界競爭中生存下來。實(shí)利主義理論是金正日就任朝鮮勞動黨總書記后提出的第一個(gè)新觀點(diǎn)。目前,尚無系統(tǒng)闡述實(shí)利主義理論的論著,但是根據(jù)朝鮮經(jīng)濟(jì)學(xué)家的介紹,實(shí)利主義有兩層含義:一是要給人民帶來實(shí)際利益。二是做事情時(shí)要追求利益不能吃虧。在這里,第一層是原則,第二層是實(shí)際內(nèi)容。在經(jīng)濟(jì)活動中遵循實(shí)利主義原則,就是要追求經(jīng)濟(jì)利益,企業(yè)要創(chuàng)造利潤。

實(shí)利主義教育被蔡元培認(rèn)為是富國的手段,他認(rèn)為世界的競爭不僅僅是在武力,尤其是在財(cái)力。因此加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)教育,提高生產(chǎn)力,發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),國家富強(qiáng)才能夠在世界競爭中生存下來。實(shí)利主義理論是金正日就任朝鮮勞動黨總書記后提出的第一個(gè)新觀點(diǎn)。目前,尚無系統(tǒng)闡述實(shí)利主義理論的論著,但是根據(jù)朝鮮經(jīng)濟(jì)學(xué)家的介紹,實(shí)利主義有兩層含義:一是要給人民帶來實(shí)際利益;二是做事情時(shí)要追求利益不能吃虧。在這里,第一層是原則,第二層是實(shí)際內(nèi)容。 在經(jīng)濟(jì)活動中遵循實(shí)利主義原則,就是要追求經(jīng)濟(jì)利益,企業(yè)要創(chuàng)造利潤。
實(shí)利主義是什么
實(shí)利主義教育被蔡元培認(rèn)為是富國的手段,他認(rèn)為世界的競爭不僅僅是在武力,尤其是在財(cái)力。因此加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)教育,提高生產(chǎn)力,發(fā)展國民經(jīng)濟(jì),國家富強(qiáng)才能夠在世界競爭中生存下來。實(shí)利主義理論是金正日就任朝鮮勞動黨總書記后提出的第一個(gè)新觀點(diǎn)。目前,尚無系統(tǒng)闡述實(shí)利主義理論的論著,但是根據(jù)朝鮮經(jīng)濟(jì)學(xué)家的介紹,實(shí)利主義有兩層含義:一是要給人民帶來實(shí)際利益。二是做事情時(shí)要追求利益不能吃虧。在這里,第一層是原則,第二層是實(shí)際內(nèi)容。在經(jīng)濟(jì)活動中遵循實(shí)利主義原則,就是要追求經(jīng)濟(jì)利益,企業(yè)要創(chuàng)造利潤。
為你推薦