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作品的主題也可概括為:通過寫李京京渴望表達親情的心聲,呼喚教育工作者尊重每個學生的真情,批評教育戰線存在的追求形式甚至弄虛作假的不良風氣,警醒教師在教學時提醒學生,即這篇小說的主題非常具有針對性。突出的主題是,在教學中充分重視優秀學生在學習中的帶頭作用是對的,但實際上,教師又常常忽視另一方面,即普遍廣大的學生。
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