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1、切實強化班風建設,打造“比、學、趕、幫、超”學習意識強烈、班級正能量足的學習氛圍;
2、及時檢查作業。學生不交作業,往往是固定的幾個學生,這些學生要么學習習慣差、要么思維反應慢總之,都有其特定的因素。因此,為了防止孩子不交作業。教師及時批改作業,及時發現問題是最關鍵的;
3、布置作業要精細,不能做文字搬家的形式作業;
4、要注意和幫助后進生,引導他們逐漸掌握科學的學習方法,形成良好的學習習慣,早日從后進生的行列中走出來。必要時,教師要組織班級學習上有優勢的學生
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